Her çocuğun dünyayı
kendine göre bir
hissetme biçimi var.
Ben Fevziye Kaya — Antalya Konyaaltı'nda çocuklarla çalışan bir ergoterapistim. En çok uyaran eksikliği, dikkat eksikliği (DEHB), otizm ve duyu bütünleme konularında, 3–4 yaş ve üstü çocukların aileleriyle yan yana ilerliyorum. Muratpaşa, Kepez, Lara ve Döşemealtı'ndan gelen ailelere de kapım açık.
Sorularınız için: +90 530 311 07 53
Hiçbir çocuk diğerine benzemez; terapi süreçleri de öyle. Aşağıdaki alanlarda bireysel değerlendirme yapıyor ve çocuğa özgü programlar hazırlıyorum. Hepsini ilçe bilgileriyle birlikte Antalya çocuk ergoterapisi sayfasında da bulabilirsiniz.
Adına dönmüyor, ekran kapanınca ne yapacağını bilemiyor, konuşması yaşıtlarının gerisinde… 3–4 yaşta sık duyduğum bu tabloda önce neyin olup neyin olmadığına bakıyor, sonra ortak dikkat, oyun ve günlük rutinler üzerinden aileyle birlikte çalışıyorum.
Detaylı bilgiÇember saatinde yerinde duramayan, ödeve oturunca beş dakikada kalkan, giyinmenin ortasında dağılan çocuklar için. Tanıyı hekim koyar; ben günlük hayatı kolaylaştıran duyusal düzenleme, rutin ve el becerisi tarafında çalışırım.
Detaylı bilgiOtizmli ya da tanı sürecindeki çocuklarda amaç çocuğu değiştirmek değil, gününü rahatlatmak: duyusal kriz anları, yemek, giyinme, geçişler ve oyun. Duyu bütünleme yaklaşımını özel eğitim ve dil-konuşma terapisiyle birlikte yürütüyorum.
Detaylı bilgiKalem tutmak, makasla kesmek, giyinmek, oyun kurmak… Çocuğunuzun günlük yaşamını zorlaştıran becerileri tek tek ele alıyor; ince motor, kaba motor ve öz-bakım alanlarında oyunun gücünü kullanarak çalışıyorum. Okul çağında yazı becerisi ve okul hazırlığı da programın parçası.
Detaylı bilgiSesten, dokunuştan, hareketten fazlasıyla etkilenen — ya da tam tersi, uyaranı hep arayan — çocuklar çoğu zaman "zor" veya "dikkat dağınık" diye etiketleniyor. Oysa bu bir sorun değil, fark. Duyusal işlemlemeyi düzenleyen, oyun gibi hissettiren bir terapiyle bu farka uygun destek mümkün.
Detaylı bilgiTabağındaki üç yiyeceğin dışına çıkmayan, belirli doku ve kokuları reddeden, yemek saatini herkes için strese çeviren çocukların güçlüğü çoğunlukla duyusal kaynaklı. Zorlama yok; kademeli, oyun temelli ve aileyle omuz omuza ilerleyen bir süreç var.
Detaylı bilgi"Çocuğum yaşıtlarından geride mi?" sorusuna tahminle değil, veriyle yanıt veriyorum. Standardize araçlarla motor, duyusal ve bilişsel gelişimi kapsamlı biçimde değerlendiriyor; okul ve diğer uzmanlarla paylaşılabilir net bir rapor hazırlıyorum.
Detaylı bilgiİlk görüşmeden takibe kadar her aşamada neyi, neden yaptığımızı bilirsiniz. Sürpriz yok — iş birliği var.
Aile görüşmesi, gözlem ve standardize testlerle çocuğunuzun güçlü yönlerini ve gelişim alanlarını birlikte keşfederiz.
Ailenizin öncelikleri ve çocuğunuzun hedefleri doğrultusunda yalnızca ona özgü bir terapi programı hazırlarım.
Seanslar çocuğun motivasyonunu merkeze alır; oyun gibi görünür, oyun gibi hissettirir — ama her dakikası hedefe çalışır.
İlerlemeyi düzenli ölçer, programı günceller ve kazanımların eve taşınması için sizi her adımda sürece katarım.
Ergoterapi lisans eğitimimin ardından duyu bütünleme ve yeme bozukluğu alanlarında ileri eğitimler aldım. Bugüne kadar çok farklı profilde çocukla çalıştım — ve her biri bana yeni bir şey öğretti.
Terapide en çok önemsediğim şey, aileyle gerçek bir iş birliği kurmak. Bir seansın etkisi ancak evde de sürerse kalıcı oluyor. Bu yüzden yalnızca çocuğu değil, aileyi de sürecin aktif bir ortağı olarak görüyorum.
Antalya'da yaşıyor ve burada çalışıyorum. Çocuğunuz için atılacak ilk adımı konuşmak isterseniz, ulaşmaktan çekinmeyin.
Aklınızdaki soru burada yoksa, doğrudan arayabilir ya da yazabilirsiniz.
Ergoterapi, bireylerin günlük yaşam aktivitelerini — yemek yemek, giyinmek, oyun oynamak, okul görevleri — bağımsız ve anlamlı biçimde yapabilmesi için uygulanan bir sağlık disiplinidir. Çocuklarda motor gelişim, duyusal işlemleme ve öz-bakım becerilerini destekler.
Tanı sorusu varsa ilk adres çocuk ve ergen psikiyatristidir; otizm ve DEHB tanısını hekim koyar. Konuşma geride kalıyorsa işitme testi de yaptırın. Bu süreç işlerken benimle bir ergoterapi değerlendirmesi yapıp çocuğun günlük hayatta takıldığı işler için desteğe başlayabiliriz; ergoterapiye başlamak için tanı şart değil. 3–4 yaşta sık karışan bu tabloları uyaran eksikliği, DEHB ve otizm sayfalarında ayrı ayrı anlattım.
Kalem tutmakta ya da makas kullanmakta güçlük, aşırı hareketlilik ya da tam tersi aşırı durgunluk, belirli seslere veya dokunuşlara tepki, çok sınırlı yeme, akranlarına göre motor gelişimde gecikme gibi durumlar değerlendirme için başvuru nedeni olabilir. Emin değilseniz, kısa bir ön görüşmeyle başlayabiliriz.
Beynimiz dışarıdan gelen duyusal bilgileri (dokunma, hareket, ses, ışık vb.) sürekli işler. Bu işleme sürecinde güçlük yaşayan çocuklar bazı uyaranlara aşırı tepki verirken bazılarına yeterince yanıt vermeyebilir. Duyu bütünleme terapisi, bu dengesizliği oyun temelli özel egzersizlerle düzenlemeyi hedefler.
Çocukların büyük bir kısmında yeme sorunlarının altında duyusal bir neden yatıyor: doku, tat, koku ya da görünüme karşı aşırı hassasiyet. Ergoterapi bu duyusal temeli ele alarak, çocuğun yeni gıdaları güvenli ve zorlama olmadan keşfetmesini destekler. Süreç yavaş ilerler ama kalıcıdır.
İlk seans bir değerlendirme seansıdır. Önce aileyle detaylı bir görüşme yapılır; çocuğun gelişim hikâyesi, günlük rutinler ve ailenin endişeleri dinlenir. Ardından çocukla gözlem ve gerekirse standardize testler uygulanır. Seans yaklaşık 60–90 dakika sürer.
Antalya merkez ilçeler olan Muratpaşa, Konyaaltı ve Kepez başta olmak üzere Lara, Döşemealtı ve Aksu bölgelerindeki ailelere hizmet veriyorum. Ulaşım mesafesi konusunda emin değilseniz telefon veya e-posta yoluyla bana ulaşabilirsiniz.
Çocuğun ihtiyaçlarına ve aile koşullarına göre değişir. Çoğunlukla haftada 1–2 seans önerilir. Terapi ilerledikçe sıklık yeniden değerlendirilir. Ev programı da sürecin önemli bir parçasıdır — seanslar arası da ilerleme olur.
Ücret; seans türüne (değerlendirme mi, terapi mi), sıklığa ve çocuğun ihtiyaç duyduğu programa göre değişiyor. Bu yüzden sitede tek bir rakam vermek yanıltıcı olur. İlk görüşmede çocuğunuza uygun planı birlikte netleştiriyoruz; güncel ücret bilgisi için telefon veya WhatsApp'tan ulaşmanız yeterli.
Pediatrik ergoterapi 0–18 yaş aralığını kapsar. Pratiğimde ağırlıklı olarak okul öncesi ve okul çağındaki çocuklarla çalışıyorum; bebeklerde erken destek ve ergenlik dönemindeki gençler için de değerlendirme yapıyorum. Yaşa uygunluk konusunda emin değilseniz kısa bir telefon görüşmesiyle netleştirebiliriz.
Türkiye'de bazı devlet ve üniversite hastanelerinde ergoterapi birimleri bulunuyor; ancak sayıları henüz sınırlı ve randevu için bekleme süreleri uzun olabiliyor. Özel çalışan bir ergoterapistte ise değerlendirme daha hızlı planlanır ve program tamamen çocuğunuza özel ilerler. İki seçenek birbirinin alternatifi değil — durumunuza hangisinin uygun olduğunu konuşmak için arayabilirsiniz.
Ailelerin Google profilimde kendi cümleleriyle paylaştığı yorumlar.
Şimdiye kadar bir çok terapiye gittik; hem bizimle hem çocuğumuzla en çok ilgilenen, en çok anlayışla sevgiyle karşılayan Fevziye hanım oldu. Kendisine çok teşekkür ediyorum.
Fevziye Hanıma 7 yaşındaki bir yakınımızın beslenme sorunları için başvurduk. Geldiğimiz durumda her şey güzel gidiyor. Artık birçok yiyeceği yiyor, yeni yiyecekler denemekten hiç çekinmiyor 🙏
Çocuğumdaki bazı duyusal sorunlar için gittik; bize o kadar güzel duyuları, süreci anlattı ki her şey kafamızda çok iyi oturdu. Disiplinli, samimi, işini çok iyi yapan birisi. Çok memnun kaldık, her şey için çok teşekkür ederiz.
Çalışma odam Konyaaltı Pınarbaşı'nda. Antalya'nın farklı ilçelerinden gelen ailelerle çalışıyorum; ilçelere göre ulaşım ve hizmet bilgisi Antalya çocuk ergoterapisi sayfasında.
Antalya merkez, Kaleiçi, Lara Caddesi çevresi
Sarısu, Hurma, Uncalı, Arapsuyu
Varsak, Gülveren, Altındağ
Lara, Kundu, Aksu merkez
Döşemealtı merkez ve çevre mahalleler
İlçeniz listede yok mu? Sorun, birlikte bakalım.
Bize SorunAilelerin bana en sık getirdiği soruları, sade bir dille yazıya döktüm.
Resmi bir tanı değil ama işaret ettiği tablo gerçek. 3 ve 4 yaşta hangi sahneler dikkat ister?
Yazıyı okuİki tablo 3 yaşta birbirine çok benzeyebilir. Hangi eğilimler neyi düşündürür, ayrımı kim yapar?
Yazıyı okuSorun çoğu zaman ekranın kendisi değil, yerini aldığı şeyler. Suçlamayan, gerçekçi bir azaltma planı.
Yazıyı okuEvdeki malzemelerle, günde 10–15 dakikalık, ekransız ve karşılıklı 12 oyun.
Yazıyı okuÖnce işitme testi. Sonra konuşmanın öncülleri: bakış, taklit, sıra alma ve oyun.
Yazıyı okuDürüst cevap: dönüşmez, ama dışarıdan çok benzer görünebilir. Farkı ve evde yapılabilecekler.
Yazıyı okuÇember saati, park, sıra bekleme, giyinme: yaşa uygun olanla dikkat isteyeni ayıran sahneler.
Yazıyı okuTek belirti bir şey söylemez. Hangi işaretler bir araya gelince uzmana gitmek gerekir?
Yazıyı okuSeslere, dokunuşa ya da harekete beklenmedik tepkiler veren çocukları anlamanın anahtarı: duyusal işlemleme.
Yazıyı okuHer çocuk biraz seçici yiyebilir. Peki bu davranış ne zaman daha derin bir nedene işaret eder, ne zaman uzmana danışmalı?
Yazıyı oku"Bu bizim çocuğumuzu kapsar mı?" Hangi durumlarda ergoterapi uygun ve süreçten ne beklemeli — sade bir dille.
Yazıyı okuKalem tutma gelişiminin aşamaları, dikkat edilmesi gereken işaretler ve evde başlayabileceğiniz 5 basit aktivite.
Yazıyı okuErgoterapinin otizmdeki yeri, duyusal farklılıklarla ilişkisi ve diğer terapilerle nasıl birlikte yürüdüğü — sade bir dille.
Yazıyı okuAile görüşmesinden standardize testlere ve rapora — duyusal değerlendirmenin tüm aşamaları ve hazırlık önerileri.
Yazıyı okuAynı görüntünün altındaki iki farklı mekanizma, ayrımı kolaylaştıran ipuçları ve doğru destek yolu.
Yazıyı okuDirencin altındaki duyusal ve gelişimsel nedenler, ortam düzenlemeleri ve ailelere altın kurallar.
Yazıyı okuOkul olgunluğu harf bilmek değil — gerçek hazırlığın 5 bileşeni ve evde destekleyen aktiviteler.
Yazıyı okuİlk 24 ayın duyusal kilometre taşları, erken destek gerektiren işaretler ve evde basit alışkanlıklar.
Yazıyı okuPirinç havuzundan battaniye burritosuna — terapide de kullandığım, evde uygulanabilir 15 oyun.
Yazıyı okuDikkat eksikliği ve aşırı hareketlilikte ergoterapinin rolü: duyusal düzenleme, oturma ve günlük rutinler.
Yazıyı okuSabah savaşları, üç saat süren ödevler, uyumak bilmeyen akşamlar. Rutinlerin gerçekten düzelttiği şeyler.
Yazıyı okuHangi gecikme normal, hangisi endişe verir? “Bekleyelim geçer” ne zaman tuzağa dönüşür?
Yazıyı okuDüşük kas tonusu, motor ve öz-bakım becerilerinde oyun temelli ergoterapi yaklaşımı.
Yazıyı okuSadece sakarlık mı, gelişimsel koordinasyon bozukluğu mu? Belirtiler ve ergoterapi yaklaşımı.
Yazıyı okuOkunaksız, yavaş, zorlu yazının altında yatan nedenler ve ergoterapinin yaklaşımı.
Yazıyı okuEl becerisini güçlendiren, evde günlük malzemelerle yapılabilen 10 oyun temelli aktivite.
Yazıyı okuRandevu almak ya da yalnızca aklınızdakini sormak için yazın — kısa süre içinde dönüyorum.
Çocuğunuzla ilgili kafanızdaki soru "küçük" görünse bile değerlidir. Çekinmeden iletin. İlk görüşme bir değerlendirme görüşmesidir: önce sizi dinlerim, sonra çocuğunuzu oyun içinde gözlemlerim — karar baskısı olmadan.
Birkaç basit soruyla başlayalım — 1 dakikanızı alır.
Çocuğunuz kaç yaşında?
Yaş aralığını seçin.
Devam etmek için bir yaş aralığı seçin.
Sizi en çok ne endişelendiriyor?
Birden fazla seçebilirsiniz.
En az bir alan seçin.
Çocuğunuzun bir tanısı var mı?
Tanı olması gerekmiyor — sadece süreci doğru planlamak için soruyorum.
Devam etmek için bir seçenek işaretleyin.
Son adım — size nasıl ulaşayım?
Bilgileriniz gizli tutulur, yalnızca dönüş yapmak için kullanılır.
Lütfen ad soyad ve telefon alanlarını doldurun.
Telefon numarasını 05xx xxx xx xx biçiminde yazabilir misiniz? Örn. 0530 311 07 53.
Gönderim sırasında bir sorun oluştu. Lütfen tekrar deneyin — ya da dilerseniz WhatsApp'tan yazın veya 0530 311 07 53'ü arayın.
* Zorunlu alan. Bilgileriniz gizli tutulur — KVKK aydınlatma metni.